Modul „Hamburger Werkstatttage 8“

Sie möchten, dass Ihre Schülerinnen und Schüler verschiedene Berufsrichtungen, Branchen, Berufsfelder und Berufsbilder kennenlernen und berufspraktische Erfahrungen sammeln?

Die „Hamburger Werkstatttage 8“ bieten Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, in handlungsorientierten Situationen außerhalb der Schule ihr erstes praktisches Handeln in professionell ausgestatteten Werkstätten zu erleben.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  1. nehmen innerhalb von fünf Tagen an praktischen Übungen in professionell organisierten Werkstätten teil
  2. erproben sich in mindestens zwei Berufsfeldern
  3. schätzen sich selbst ein und erhalten ein Feedback
  4. erarbeiten zusammen mit unseren Experten mögliche individuelle Entwicklungsvorschläge

 

DOWNLOAD:
„Hamburger Werkstatttage 8“ – Modulbeschreibung KURZ
„Hamburger Werkstatttage 8“ – Modulbeschreibung LANG
“Hamburger Werkstatttage 8” – Finanzierung
“Hamburger Werkstatttage 8 IVK” – Finanzierung
„Hamburger Werkstatttage 8“ – Nachbereitung
„Hamburger Werkstatttage 8“ – Schülergespräch

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Modul „First Steps: Berufe erkunden, entdecken, anfassen“

Sie möchten Ihre Schülerinnen und  Schüler praxisorientiert auf ein Praktikum vorbereiten?

Das Modul „First Steps: Berufe erkunden, entdecken, anfassen“ bietet Ihren Schülerinnen und Schülern in einer kleinen Gruppe die Möglichkeit, an einem Vormittag oder einem Nachmittag erste Schritte in die vielfältige Welt der Berufe zu machen.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • wählen einen Beruf bzw. ein Berufsfeld, das sie näher kennen lernen möchten
  • lernen Berufe bzw. Berufsfelder und ihre Anforderungen kennen
  • erfahren, welche Voraussetzungen dafür notwendig sind
  • führen Gespräche mit Unternehmensvertretern und Auszubildenden
  • sammeln konkrete Erfahrungen an einem außerschulischen Lernort
  • treffen eine bewusste Entscheidung für ein Praktikum

DOWNLOAD (PDF):
„First Steps“ – Modulbeschreibung KURZ
„First Steps“ – Modulbeschreibung LANG
„First Steps“ – Finanzierung

Modul „Studienorientierungstag“

Sie möchten Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geben, mit Studierenden über Erfahrungen im Studium zu sprechen?

Der „Studienorientierungstag“ wendet sich an Schülerinnen und Schüler, die sich für ein Studium interessieren.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • wählen Studiengänge aus, die sie an dem Tag näher kennen lernen möchten
  • treten mit Studierenden verschiedener Studiengänge an der Schule in einen Austausch
  • lernen verschiedene Studiengänge und ihre Anforderungen kennen
  • erfahren, welche Voraussetzungen dafür notwendig sind
  • können Studierende an eine Hochschule begleiten
  • erhalten einen Einblick in die Studienwelt
  • werden sich eigener Studieninteressen bewusst

DOWNLOAD (PDF):
„Studienorientierungstag“ – Modulbeschreibung KURZ
„Studienorientierungstag“ – Modulbeschreibung LANG
„Studienorientierungstag“ – Finanzierung

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Modul „Wo stehe ich? Wo will ich hin?“

Sie möchten für einzelne Schülerinnen und Schüler ein zusätzliches, individuelles Unterstützungsangebot zur Klärung und Gestaltung ihres Anschlusses?

Das Modul „Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ wendet sich an Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel einer Ausbildung und bietet ihnen die Möglichkeit, sich intensiv mit allen Fragen auf dem Weg dorthin auseinanderzusetzen.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • analysieren ihre berufliche Orientierung
  • machen eine Bestandsaufnahme ihrer Ausbildungsplatzsuche
  • erstellen ein persönliches Profil und gleichen dieses mit den Anforderungen ihres Wunschberufes ab
  • lernen praktische Handlungsstrategien für ihren weiteren Bewerbungsprozess kennen
  • entwickeln für ihren weiteren Bewerbungsprozess einen individuellen Ablaufplan
  • werden aktiv und recherchieren geeignete Ausbildungsplätze, nehmen Kontakt auf und schreiben Bewerbungen

DOWNLOAD (PDF):
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ – Modulbeschreibung KURZ
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ – Modulbeschreibung LANG
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ – Finanzierung
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ – Fragebogen

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Modul „First Steps: Berufe erkunden, entdecken, anfassen“

Sie möchten Ihre Schülerinnen und Schüler praxisorientiert auf ein Praktikum vorbereiten?

Das Modul „First Steps: Berufe erkunden, entdecken, anfassen“ bietet Ihren Schülerinnen und Schülern in einer kleinen Gruppe die Möglichkeit, an einem Vormittag oder einem Nachmittag erste Schritte in die vielfältige Welt der Berufe zu machen.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • wählen einen Beruf bzw. ein Berufsfeld, das sie näher kennen lernen möchten
  • lernen Berufe bzw. Berufsfelder und ihre Anforderungen kennen
  • erfahren, welche Voraussetzungen dafür notwendig sind
  • führen Gespräche mit Unternehmensvertretern und Auszubildenden
  • sammeln konkrete Erfahrungen an einem außerschulischen Lernort
  • treffen eine bewusste Entscheidung für ein Praktikum

DOWNLOAD (PDF):
„First Steps“ – Modulbeschreibung KURZ
„First Steps“ – Modulbeschreibung LANG
„First Steps“ – Finanzierung

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Modul „Ich finde einen Praktikumsplatz!“

Sie möchten für einzelne Schülerinnen und Schüler ein zusätzliches, individuelles Unterstützungsangebot, um einen geeigneten Praktikumsplatz zu finden?

Das Modul „Ich finde einen Praktikumsplatz!“ bietet Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, verschiedene Handlungsstrategien rund um das Thema Praktikumsplatzakquise teilnehmerorientiert in einer kleinen Gruppe zu erarbeiten.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • klären ihre Praktikumswünsche
  • erarbeiten unterschiedliche Möglichkeiten der Praktikumsplatzakquise
  • werden aktiv und recherchieren geeignete Betriebe, nehmen Kontakt auf und schreiben Bewerbungen
  • werten ihre Erfahrungen aus und planen weitere Schritte

DOWNLOAD (PDF):
“Ich finde einen Praktikumsplatz!” – Modulbeschreibung KURZ
“Ich finde einen Praktikumsplatz!” – Modulbeschreibung LANG
“Ich finde einen Praktikumsplatz!” – Finanzierung

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Modul „Wo stehe ich? Wo will ich hin?“

Sie möchten für einzelne Schülerinnen und Schüler ein zusätzliches, individuelles Unterstützungsangebot zur Klärung und Gestaltung ihres Anschlusses?

Das Modul „Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ wendet sich an Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel einer Ausbildung und bietet ihnen die Möglichkeit, sich intensiv mit allen Fragen auf dem Weg dorthin auseinanderzusetzen.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • analysieren ihre berufliche Orientierung
  • machen eine Bestandsaufnahme ihrer Ausbildungsplatzsuche
  • erstellen ein persönliches Profil und gleichen dieses mit den Anforderungen ihres Wunschberufes ab
  • lernen praktische Handlungsstrategien für ihren weiteren Bewerbungsprozess kennen
  • entwickeln für ihren weiteren Bewerbungsprozess einen individuellen Ablaufplan
  • werden aktiv und recherchieren geeignete Ausbildungsplätze, nehmen Kontakt auf und schreiben Bewerbungen

DOWNLOAD (PDF):
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ – Modulbeschreibung KURZ
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ – Modulbeschreibung LANG
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ – Finanzierung
„Wo stehe ich? Wo will ich hin?“ – Fragebogen

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Berufsorientierung (BO) – Luftfahrt

 

Berufsorientierung Luftfahrt

Ab Herbst 2020 – Einblicke in Berufsbilder am Luftfahrtstandort Hamburg

Im Rahmen des Berufsorientierungsprogramms „BO Luftfahrt“ bietet das HCAT+ in Kooperation mit den Unternehmen Airbus und Lufthansa Technik Informationsveranstaltungen über Ausbildungsmöglichkeiten in der Hamburger Luftfahrt für Schüler/innen an. Das zweijährige Programm ermöglicht über mehrere Stationen immer tiefere Einblicke in luftfahrtspezifische Berufsbilder. Ziel des Programms ist es, den Schüler/innen eine solide Entscheidungsgrundlage für die spätere Berufswahl zu ermöglichen.

Insgesamt stehen 300 Plätze für Teilnehmer an den virtuellen Infoveranstaltungen zur Verfügung. Bei beiden Unternehmen sind jeweils 150 Plätze für die folgenden Praxistage und Praktika vorgesehen.

In diesem Jahr sind die Anmeldungen seit dem 14.09.2020 möglich, die virtuellen Informationsveranstaltungen starten am 29.09.2020.

Die Teilnehmer/innen erhalten einen umfangreichen Einblick in die Perspektiven der folgenden Berufsbilder der Luftfahrtindustrie:

  • Fluggerätelektroniker*in
  • Fluggerätmechaniker*in
  • Oberflächenbeschichter*in
  • Werkzeugmechaniker*in
  • Elektroniker*in für Geräte und Systeme
  • Verfahrensmechaniker*in für Beschichtungstechnik

Die Veranstaltungsreihe baut aufeinander auf, d.h. dass der Einstieg zu einem späteren Zeitpunkt nicht möglich ist.

Der genaue Ablauf sowie weitere Details und den Link zur Anmeldung finden sich auf der Website des HCAT+ e.V. unter folgendem Link: https://www.hcatplus.de/unsere-projekte/bo-luftfahrt/

Ab 29. September Einblicke in Berufsfelder Luftfahrtstandort Hamburg. Die Anmeldung für diese Veranstaltungsreihe hat am 14. September begonnen.

Anmeldelink BO Luftfahrt: https://www.youtube.com/watch?v=oT2FqrImmP4&feature=youtu.be

 

DOWNLOAD:

Programm „Berufsorientierung (BO) – Luftfahrt

YOTA – Young Talents Hamburg

 

Nachwuchsgewinnung mit Traumjob Handwerk

Die richtige Berufsorientierung ist für viele Schülerinnen und Schüler ein schwieriges Thema. Zu ungenau sind oft ihre Vorstellungen darüber, worin die eigenen Interessen und Talente liegen. Zu unklar sind ihnen ebenso die vielen Berufsmöglichkeiten. Daher ermöglicht das ESF-geförderte Projekt „Traumjob Handwerk“ der Handwerkskammer Hamburg in Kooperation mit den Ausbildungszentren der Hamburger Innungen sowie ausgewählten Hamburger Betrieben Schülerinnen und Schülern ab Jahrgang 9 die Teilnahme an Schnupperkursen zur Berufserkundung, in denen sie ihre Interessen und Talente entdecken können.
Die Schüler*innen erstellen in einem selbst ausgewählten Handwerk unter fachkundiger Anleitung erfahrener Ausbildungsmeister*innen ein Werkstück, das sie mit nach Hause nehmen können. So stellen beispielsweise die Metallbauer*innen einen Schlüsselanhänger her, im Bereich Holz wird ein Nistkasten angefertigt, in der Backstube werden Brötchen gebacken und bei den Fleischer*innen wird Geflügelbratwurst nach eigenen Kreationen hergestellt und anschließend verzehrt. Die Schnupperkurse werden begleitet von Vor- und Nachbereitungskursen. Weitere Inhalte sind:

— Informationen zum jeweiligen Berufsbild
— Zugangsmöglichkeiten: Wo und wie findet man einen Ausbildungsplatz?
— Bewerbungstipps: Wie bewirbt man sich im Handwerk?
— Karrieremöglichkeiten: Welche Karrieremöglichkeiten gibt es nach der Ausbildung?

Angeboten werden die Schnupperkurse in den folgenden Berufsfeldern:
Handwerk & Bau, Handwerk & Gesundheit, Handwerk kreativ, Handwerk mobil, Handwerk & Umwelt

Die Schnupperkurse der Handwerkskammer Hamburg sind an Schülerinnen und Schüler ab Jahrgang 9 von Hamburger Stadtteilschulen und Gymnasien gerichtet. Die Veranstaltungen werden ergänzt durch vor- und nachbereitende Module. Je nach Gewerk können 7-15 Schüler*innen einer Kohorte die Kurse besuchen.

Lehrkräfte können Ihre Schüler anmelden unter:
E-Mail: schulberatung@hwk-hamburg.de

Bei Fragen zu den Praxiskursen wenden Sie sich bitte an die Schulberatung:
Tel.: 040 35905-366 oder -475
E-Mail: schulberatung@hwk-hamburg.de

Das Projekt „Traumjob Handwerk“ der Handwerkskammer Hamburg zeichnet sich durch ein umfassendes Angebot für eine vielfältige Zielgruppe aus. Mit einer breiten Palette an Unterstützungs- und Bildungsangeboten will das Projekt erreichen, dass mehr Jugendliche eine betriebliche Ausbildung im Handwerk beginnen und erfolgreich absolvieren. Zu dem Angebot von Traumjob Handwerk gehören:

— Schulberatung rund um das Handwerk
— Schnupperkurse für Jugendliche ab Klasse 9
— Fortbildungen für Lehrer und weitere Multiplikator*innen
— Ausbildungsbegleitung für Betriebe und Azubis
— Aufstiegsbegleitung für Gesellinnen zur Meisterin

www.hwk-hamburg.de/traumjob-handwerk.de

Das Projekt Traumjob Handwerk wird von der Europäischen Union und von der Freien und Hansestadt Hamburg (FHH) finanziert.

DOWNLOAD (PDF):
Flyer Traumjob Handwerk

Modul „Zielorientierungsworkshop“


Sie möchten für einzelne Schülerinnen und Schüler ein zusätzliches Angebot, um sie in ihrem Prozess einer begründeten Berufs- und Studienwahl zu unterstützen?

Der „Zielorientierungsworkshop“ bietet Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich intensiv in den Klärungsprozess der eigenen beruflichen Zielfindung zu begeben.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • setzen sich mit ihren individuellen Stärken und Talenten auseinander
  • analysieren ihre persönlichen und beruflichen Ziele
  • erstellen ihr individuelles Profil, indem sie Kompetenzen und Ziele miteinander abgleichen
  • bestimmen mögliche berufliche Tätigkeitsfelder für sich
  • lernen verschiedenen Strategien des Informationsmanagements kennen und anwenden
  • erarbeiten einen individuellen Fahrplan
  • dokumentieren ihre nächsten Schritte

DOWNLOAD (PDF):
„Zielorientierungsworkshop“ – Modulbeschreibung KURZ
„Zielorientierungsworkshop“ – Modulbeschreibung LANG
„Zielorientierungsworkshop“ – Finanzierung

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Modul „Ich finde einen Praktikumsplatz!“

Sie möchten für einzelne Schülerinnen und Schüler ein zusätzliches, individuelles Unterstützungsangebot, um einen geeigneten Praktikumsplatz zu finden?

Das Modul „Ich finde einen Praktikumsplatz!“ bietet Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, verschiedene Handlungsstrategien rund um das Thema Praktikumsplatzakquise teilnehmerorientiert in einer kleinen Gruppe zu erarbeiten.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • klären ihre Praktikumswünsche
  • erarbeiten unterschiedliche Möglichkeiten der Praktikumsplatzakquise
  • werden aktiv und recherchieren geeignete Betriebe, nehmen Kontakt auf und schreiben Bewerbungen
  • werten ihre Erfahrungen aus und planen weitere Schritte

DOWNLOAD (PDF):
“Ich finde einen Praktikumsplatz!” Modulbeschreibung KURZ
“Ich finde einen Praktikumsplatz!” Modulbeschreibung LANG
“Ich finde einen Praktikumsplatz!” Finanzierung

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Modul „Dieses Potenzial steckt in mir!“

Sie möchten für Ihre Schülerinnen und Schüler eine Potenzialanalyse als Ausgangspunkt für den Prozess der Berufs- und Studienorientierung durchführen?

Das Modul „Dieses Potenzial steckt in mir!“ bietet Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, persönliche berufsbezogene Kompetenzen zu analysieren und mit möglichen Ausbildungs- und Studienberufen zu verknüpfen.

Ihre Schülerinnen und Schüler

  • ermitteln durch Selbst- und Fremdeinschätzung ihre berufsbezogenen Kompetenzen
  • gleichen ihr individuelles Stärkenprofil mit Profilen von Ausbildungs- und Studienberufen ab
  • erarbeiten in einem Beratungsgespräch einen Handlungsplan mit nächsten Schritten

DOWNLOAD (PDF):
„Dieses Potenzial steckt in mir!“ – Modulbeschreibung KURZ
„Dieses Potenzial steckt in mir!“ – Modulbeschreibung LANG
„Dieses Potenzial steckt in mir!“ – Finanzierung

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