Wo stehe ich? Wo will ich hin?

Teilnehmende

Das Angebot des Moduls richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10, die über das reguläre Unterrichtsangebot hinaus eine individuelle Unterstützung im Prozess der beruflichen Orientierung benötigen.

Zeit

1. Phase des Moduls

10 Unterrichtsstunden mit je 45 Minuten
(Aufteilung auf 2 Termine möglich).
 

2. Phase des Moduls

3 Unterrichtsstunden mit je 45 Minuten 
(können sinnvoll geblockt werden, z. B. drei Termine von je 45 Minuten). 
 

Modulaufbau und Ort

Das Modul findet in der Schule oder in den Räumen des Trägers statt. 
Es müssen Computerarbeitsplätze zur Verfügung stehen.

Wo stehe ich?

• Beantwortung von vorbereiteten Fragestellungen zur Auseinandersetzung mit den eigenen Kompetenzen und Berufsinteressen 
  • z. B.: Was sind meine Stärken? Wie sehen meine bisherigen Bewerbungsbemühungen aus? (siehe Fragebogen)
• Der Fragebogen dient als Grundlage für die weitere Arbeit im Modul
• Unterstützung beim Ausfüllen möglich durch: Berufsberaterinnen und Berufsberater der Agentur für Arbeit, Berufsschullehrkraft, Lehrer, Eltern
• Abgabe des Fragebogens vor Modulbeginn an den durchführenden Träger

1. Phase 

1.Wo will ich hin? Welcher Beruf passt zu mir?

Erstellung eines persönlichen Profils zur beruflichen Zukunft, z.B. in handlungsorientierten Situationen und mit dem Fragebogen
Inputphase: Erarbeitung unterschiedlicher Informationswege zu Wunschberufen und Alternativen (z. B. FSJ, Auslandsjahr)  

• u. a. Internet, Literatur, Broschüren zu Ausbildungsberufen 
  Nutzung der Informationswege, um den Wunschberuf genauer zu analysieren 
• Voraussetzungen, Tätigkeiten, Ausbildungsplatzsituation, Wege in die Ausbildung etc.) 
  Abgleich zwischen Wunschberuf und persönlichem Profil

2. Das brauche ich für meinen weiteren Bewerbungsprozess!

Erarbeitung von praktischen Handlungsstrategien zu folgenden Fragen:

• Wie organisiere ich meinen Bewerbungsprozess?
• Wo und wie recherchiere ich nach freien Ausbildungsplätzen?
• Wie bewerbe ich mich um einen Ausbildungsplatz?
• Wie gut sind meine Bewerbungsunterlagen?
• Wo kann ich weitere Unterstützung/Beratung erhalten?

3. So sehen meine nächsten Schritte aus!

• Erstellung eines individuellen Handlungsplanes für die nächsten Schritte im Bewerbungsprozess
• Einbeziehung der Berufsberaterinnen und Berufsberater der Agentur für Arbeit, Berufsschullehrkraft u. ä. 

2. Phase  - Ich werde aktiv!

Begleitetes, individualisiertes Arbeiten am eigenen Handlungsplan

Mögliche Themen sind: 

• Unterstützung bei der Recherche von geeigneten Ausbildungsplät-zen
• Unterstützung bei der Kontaktaufnahme mit Betrieben
• Unterstützung beim Erstellen von Bewerbungsunterlagen

Erneute Einbeziehung der Berufsberaterinnen und Berufsberater der Agentur für Arbeit, der Berufsschullehrkraft u. ä.

• Meine Erfahrungen und Bewerbungsaktivitäten!
• Reflektion der Erfahrungen
• Einbeziehung des vorab ausgefüllten Fragebogens möglich
• Dokumentation der Erfahrungen und Bewerbungsaktivitäten in einem persönlichen Portfolio